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【"一人上大学全家吃糠"反映了教育成本对民众的负担之沉重。许多人自然想到这是"教育产业化"的结果，如果没有这种产业化，如果政府能够投入更多的财力，当然不会产生这个问题。但是从经济学上说，这个观点并不很正确。因为产业化并不一定必然导致相应价格迅速上涨。关键要看，产业化后，在价格上涨的情况下，是否有足够的供给以平抑价格。这个经济学道理，对于教育产业化来说也应不例外。现在中国高等教育的问题正在于此，在教育价格迅速上涨，出现明显教育利润的情况下，由于什么原因而致使教育供给短缺或者跟不上。相比中等专业教育情况却不这样。中专教育同样是产业化，但是由于供给充分（或者需求可能没有那么大），其价格并没有上涨太厉害。因此，既然想以经济方式办高等教育，想将其办成"产业"，就必须要使其遵循经济规律。这个经济规律就是：当需求增大引起价格上涨时，就会有相应供给随即跟上，从而使价格平衡于某个均衡点上。因此教育产业化并不意味着教育价格上涨，在教育产业化条件下，价格下降的机会与价格上涨的机会是相等的。因此有可能，在产业化下，人们接受高等教育反而是低价格的。
但现在的问题在于：由于中国的高等教育基本上是官办的，并且基本上仍然以计划经济的形态运作，因此，一方面，现有官办大学的办学效率不高，单位成本耗费所产生的教育效益低下（比如高校中行政人员人浮于事就是一个重要原因）；更主要的方面，是没有什么民间力量去办大学，因为在这方面并不是很开放的。从而使中国的高等教育供给随不上其需求，以致引起"一人上大学全家吃糠"问题。也许有人认为民间力量如何能办好教育？当然，被抑制了1个世纪后的中国民办教育，自然不可能在一时之间能够办好。但是，就象美国教育以民间力量为主能够办好一样，并非官办教育才能够将中国的教育办好。2500年前中国第一个办学者孔子就是以民间的方式办学的。
解决问题的办法自然是打破官办教育的垄断局面，更深层次来说，就是要打破"成才之路的行政垄断"局面，任何人有权利以最节省成本的方式寻求到最适合自己成才之路。读大学是成才之路的一条，但决不是唯一一条。如果人们可以通过自修而成为同等质量的人才，并且可以大量节省成本，那么，政府就没有什么道理不承认。这样，文凭、学历之类就成为一种祸害。因为政府要通过这些东西去"承认"人才，于是迫使人们不得不遵从人的成才之路的行政垄断，不得不花费高昂代价去取得一纸文凭，致使整个社会为此而耗费大量资财，拖累大批人家的生计，拖累整个社会经济的发展。这是应该使人、社会特别是政府深刻反思的！