二十六悼念玛丽·居里

二十七在莫泊桑葬礼上的演说

二十八在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词

二十九北京申奥陈述发言两篇

三十  向生命中一切的青春举杯

教学目标

    1．学习运用加批注、写心得等读书方法、自由进行阅读，提高阅读能力。

    2．学习爱因斯坦、左拉、公刘等演讲者睿智的思想和惊人的口才，感受他们不同的演讲风格。

  3．学习科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。教学重难点

  加批注、写心得的阅读方法，学习科学家文学家的优秀品质。

    教学准备

  录相材料、课件或小黑板。设计思路

  本单元的主题是“精彩演讲”，是一个自由读写单元。教师要有目的地引导，让学生了解常用的阅读方法，通过巧妙的题目，让学生体会演讲者诚恳的态度、自信的气势和机智的语言，学习他们的优秀品质。

  共安排五课时《悼念玛丽·居里》《在莫泊桑葬礼上的演说》《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》《北京申奥陈述发言两篇》《向生命中一切的青春举杯》各一课时。教学过程

第一课时

一、了解批注阅读和写心得阅读法

    (出示课件l。)

    1．批注：一边读，一边在读物上作注释、提示和写评语的读书方法。好处：使读

者精力集中，使文章重难疑点突出醒目。

    2．写心得：可谈作品对自己的启示，或自己对文学作品的看法，加深对作品的理解。

二、介绍玛丽·居里的事迹，激发阅读兴趣

三、学生运用批注法速读课文，然后分组进行交流 

    可以从以下几方面进行阅读。(出示课件2。)

    1．本文着重从哪些方面来悼念居里夫人，并具体论述了哪些内容?

    2．学习本文的演讲技巧。

3．你从文中了解到居里夫人的哪些优秀品质?   

四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题并体现本课的重点

    1．了解文章的主要内容。

    2．了解本文演讲稿的结构严谨、短小精悍的特点。

    3．学习居里的优秀品质。

4．谈谈学习本文的心得。

五、拓展训练   

    做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。

第二课时

一、课外搜集有关“莫泊桑”的资料，了解其文学作品及地位

二、学生运用两种阅读方法，速读课文，然后分组进行交流    ．

    (出示课件3。)

    1．掌握本课的生字词。

    2．学习本文的语言特色及修辞。

    3．了解莫泊桑的经历及代表作。

4．理解优美的语句。   

三、各组代表发言，教师参与解决疑难问题，并体现本课重点

    l_品味常用的比喻、反问、反复等修辞手法及其作用。

    2．掌握莫泊桑的经历及代表作。

    3．理解优美语句的特色。

    4．谈读后学习心得。四、拓展训练

  做《新课标作业设计》本课的“阅读理解”部分和“迁移延伸”部分。

第三课时

一、播放《米老鼠和唐老鸭》的录相

二、教师解说米老鼠的原形导入，激发学生的学习兴趣

三、运用两种方法速读课文，然后分组进行交流

    (出示课件4。)

    1．掌握本课的生字词。

    2．理解演讲词的巧妙构思和生动幽默的语言特点。

3．了解答词的特点。

四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题并体现本课的重难点

    1．了解答词的特点。

    2．学习本答词的巧妙构思。

    3．品味语言的幽默性。

4．谈学习心得。

五、拓展训练

    做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。

第四课时

一、播放<北京申奥发言》录相片段

二、教师借此导入新课，激发学生的阅读兴趣

三、运用两种方法，速读课文，然后分组进行交流

    (出示课件5。)

    1．学习演讲词用词的准确性。

    2．了解演讲词要有很深的感召力的特点。

3．学写演讲词。

四、各组代表发言，教师参与解决疑难问题，并体现本课重点

    1．掌握演讲词的用词准确性的特点。

    2．品味演讲词的语言特点。

3．交流学习心得。

五、拓展训练

    做《新课标作业设计》中的“阅读理解”和“迁移延伸”部分。