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   人教第九册《小英雄雨来》教学设计      ★★★ 【字体: 】  
人教第九册《小英雄雨来》教学设计
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2010-06-14 20:50:20   点击数:[]    

16*小英雄雨来
教学目标:
1、理解课文内容。练习给每部分加上小标题。
2、自学生字,练习用比较快的速度阅读课文。
3、学习雨来热爱祖国,勇敢机智的品质。
教学重点:
练习给每部分加上小标题。
教学难点:
     练习给每部分加上小标题。
教学时间:一课时
课前准备:预习课文  快速熟读课文
教学过程:               
一、导语:
这个故事发生在抗日战争时期,日寇疯狂扫荡根据地,根据地人民在党的领导下进行了不屈不挠地斗争。课文写了雨来的什么事?雨来是个怎样的孩子?
二、快速阅读,读中探究
1、自主读书
要求:(1)要把课文读通读顺,难读的句子多读几遍。生字、新词可利用工具书解决。
            (2)把不理解的内容和有疑问的地方标出来。
2、汇报交流
(1)以学习小组为单位交流学习情况。
如:你读懂了哪些内容?
(2)提出学习中的疑难问题。
3、再读释疑
请同学们用自己喜欢的学习方式解决以上提出的问题。
(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)
三、自主性练习设计
给每部分加上小标题。
1、用概括内容的方法列小标题。
2、引用原句列小标题。
3、用一个词列小标题。
板书:
            16*小英雄雨来
雨来游泳         游泳       靠着妈妈笑
上夜校念书       念书       我们爱自己的祖国
掩护李大叔       掩护       把缸搬回原地方
跟鬼子斗争       斗敌       什么也没看见
河沿上的枪声     枪声       有志不在年高
雨来没有死       脱险       雨来没有死
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提供人:佚名
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