，只能说是一种文化理念的问题，根植于内心深处那种“分其产，共其钱”的心理。只有树立科学、文明、正确的财富观，我们才能从根本上解决这一问题。二、共振性原则。富人带动穷人是我们美好的理想。她能会成真，才是我们最为关心的内容。在这时，必须有效、合理、正当地利用国家及政府的宏观调控，在自愿、公平、有利的原则下引得富者到贫穷地带投资，并给予优惠政策。支持鼓励富者到西部或中部贫穷地带等等。另一方面要加大教育力度，让穷人真正认识到自己落后的原因，努力奋进，从刚开始的输血到自我造血，再到对外供血。切实达到共同富裕，克制“仇富”，这只是经济与政治，富人与穷人的共振，另一方面还有二者与教育的共振。教育是未来发展的根本动力。青少年的成长已是我们当今最为重要的任务。在学校内部，要加强对贫困学生的理解与关爱。马加爵事件给我们的悲痛已足够大了。我们再也不能看到第二个，第三个马加爵的出现了。摆正贫困生的心理态度，真正育人，真正教会学生怎样做人。如何自强不息，如何面临这个社会，如何与他人相处，才是教育的根本目的。我们要的素质不是头脑发达，心理变态的次品，而是一个真正能走出校园，直击社会的强者!“仇富”并不可怕，可怕的是人人“仇富”而无人节制。在如今社会转型的今天，我们可能会遇到许多困难，但谁能否认雨过后有彩虹，曲折后有文明呢？!富，不是富者的通行证；穷，不是穷人的墓志铭。未来很遥远，需要我们万众一心，众志成诚；未来很光明，需要我们坚持不懈，勇往直前!因为——本是同根生 相“仇”何太急!!

上一页  [1] [2] [3]