贫穷可以转化为财富。针对贫困生身上多见自卑、抑郁、孤僻等问题，公寓管理者要经常与其交心谈心，了解其思想变化，有针对性地进行心理疏导。
其次，加强物质上的资助。学生公寓要力所能及地为他们提供勤工俭学岗位、联系各种校外兼职招聘的信息，积极配合学校做好贫困学生的“奖、贷、扶、补、减等资助工作，确保他们学习生活上正常的物质需要。
(四)推进素质教育，坚持公寓社区教育与课堂教育双重发展
美国社会学家英格尔斯曾说过：“无论一个国家引入了多少现代的经济制度和管理方法，但如果执行这些制度，并使之付诸实施的人没有良好的心理素质保证，那么这个国家的现代化只是昙花一现。”当前，我国高校对大学生培养和教育模式偏重于课堂上的知识灌输，对大学生全面素质提高，健康人格的培养，尤其是学生公寓中大学生心理素质教育及疏导工作重视不够，未能发挥学生公寓心灵沟通窗口的作用，大学生行凶杀人的“马家爵事件”已向广大教育者敲响了警钟。亡羊补牢，犹未迟矣，各高校公寓管理者要引以为戒。
首先，要加强学生公寓辅导员队伍建设，并建立起一支高素质的大学生心理素质培养和咨询队伍，根据大学生的身心发展特点，制定大学生心理素质教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。
其次，学生公寓管理者要充分发挥学生生活保姆的作用，加强与学生的心灵沟通，发现问题要及时做好疏导，积极配合公寓辅导员开展工作。
综上所述，学生公寓思想教育工作是一个复杂而系统的工程，与家庭教育、社会教育和学校教育密切相联。公寓管理者要以全新的眼光看待学生公寓思想政治工作面临的挑战，紧跟时代步伐，强化学生公寓思想政治工作的针对性、实效性。

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