长。

重视学生劳动技能的培养，设立劳技教育处，购置了必要的设备，编印了有关教材，开设了电脑、英文打字，无线电基储服装裁剪和制作、绘图和视图、书法、油漆粉刷等劳技课程，正式列入课表。这些课程的开设，不仅开阔了学生的视野，丰富了学生的知识，而且提高了他们的参与意识和生存意识，培养了劳动观念和劳动习惯，从而增强了他们的劳动素质和动手解决实际问题的能力。

加强对学生心理健康教育，培养他们较强的社会适应能力和健全的人格。提高学生的心理素质，不仅是青年学生自身发展的需要，也是社会主义市场经济和未来国际竞争对人才的需要。近几年，我校对学生心理健康教育进行了大胆地探索和尝试。学校建立了学生心理咨询中心和心理咨询档案，不定期地多次举办了心理健康知识讲座，在高一试验开设了心理健康辅导课，设置了心理咨询信箱，开通了心理咨询热线电话，编辑印发了《轻轻语》心理健康教育校报和《中学生心理健康指导手册》。心理健康教育在帮助学生养成良好的学习习惯，培养自强、自信、自控、自律的个性心理品质，增强了处理人际关系和经受挫折、战胜困难的能力等方面，起到了明显作用。

在体育方面，每年学校都要举行全校性的系列体育活动，力争使每位同学具有参加体育活动的兴趣，并在某一项目，形成自己的特长。在盛市中学生各类比赛中多次获冠军。学校连续两次被评为全国体育传统项目先进单位和贯彻两“条例”开展群众体育活动先进单位。

在美育方面，除保证音乐、美术按国家教委规定开设艺术欣赏课之外，还大力开展丰富多彩的课外文化艺术活动，在普遍提高全校师生艺术素养的同时，还为国家培养了一批又一批具有艺术特长的优秀人才。1994年省教委将我校命名为“山东省艺术教育示范学校”。

几年来，由于学校致力于实施素质教育，各项工作都取得了阶段性的成效。

在提高学生素质的基础上保持了稳定的升学率，1992年到1995年连续四年高考本科上线率70％以上，升学率在98％以上。1996年度届高中毕业生644人（其中有高一招生时计划外学生260多人），本科上线率63．5%，升学率力96．5%。
 

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