学习记忆障碍、药物QA损毁海马CA1诱发的痴呆动物模型等）学习记忆功能的影响和可能机制。实验结果表明，无论是跳台实验，还是水迷宫试验均显示，同样的针药治疗方法可明显提高各种不同痴呆造模大鼠被动回避反应能力和空间分辨能力，改善和增强其学习记忆功能；并能明显拮抗和改善东莨菪碱、亚硝酸钠、QA对大鼠空间识别记忆巩固的破坏，恢复其正常大鼠行为学表现。而单纯针刺或用药只能部分改善药物所致痴呆大鼠受损的学习记忆功能和行为学表现。在各实验中，还可见各模型组大脑皮层的LPO含量及各种自由基含量显著升高，而活性SOD等抗氧化酶活性则明显低于各治疗组，且其记忆巩固成绩也相应的显著下降，说明氧自由基反应在学习、记忆能力下降的过程中起了重要的作用。在各模型组研究中，治疗前后测试的乙酰胆碱、谷氨酸（glutamate， Glu ）、SOD、MDA、SOD/MDA及NO、NOS等抗氧化指标、兴奋性突触后电位（EPSP）LTP实验参数显著改善，均有助于记忆障碍大鼠更好地复苏其受损神经元的功能。 我们推测针刺可能在机体生理允许的极大调节范围内，在短时间内多途径、多层次、多靶点调节了机体内各种抗氧化酶及相关物质的活性，而中药则可能及时补充了因各种原因导致神经记忆细胞受损所减少的活性物质，二者相互补充，取长补短，相得益彰［4，8］，从而使针刺的效应被延长或增强，故针药综合的疗效优于单纯针刺或用药治疗。正如古人所云：若针而不灸，灸而不针，皆非良医也。针灸而不药，药而不针灸，尤非良医也。……知针知药，固是良医。这为临床应用针药综合治疗AD症提供重要的科学依据，并也为如何客观评估针灸、药物对痴呆疗效和机制的研究，提供了方法学上的新思路。    【参考文献】     1  李忠仁，穆艳云，欧阳颀.针刺加当归芍药散治疗阿尔茨海默病对照性研究.中国临床康复，2002，6(19):2848-2849.    2  穆艳云，李忠仁.针药结合治疗阿尔茨海默病临床研究.上海针灸杂志，2001，20(3):3-5.    3  华兴邦，李辞蓉，周浩良，等.大鼠穴位图谱的研制.实验动物与动物实验，1991，(1):1-5.    4  包新民，舒斯云.大鼠脑立体定位图谱，北京:人民卫生出版社，1991，    5  穆艳云，李忠仁，沈梅红，等.针药结合治疗学习记忆障碍的机制.上海针灸杂志，2003，3(22)：3-5.    6  沈梅红，李忠仁，穆艳云，等.针药结合对学习记忆障碍大鼠脑乙酰胆碱和乙酰胆碱酯酶的影响. 南京中医药大学学报， 2002，18(4):236-237.    7  张春兵，李忠仁，沈梅红.针药结合改善痴呆模型大鼠学习记忆能力的机理初探.江苏中医药，2003，24(2):51-52.    8  沈梅红，李忠仁，马骋，等.针药并用对喹啉酸损毁海马CA1区痴呆大鼠记忆的影响.中医药学刊，2003，21（6）：883-884.    9  马骋，闫丽萍，沈梅红.电针对大鼠海马兴奋性突触后电位长时程增强的作用.南京中医药大学学报，2003，19(3):169-170.    10  沈梅红，李忠仁.针灸治疗老年性痴呆的机理研究概况.中国针灸，2002，22(2):135-137.    11  穆艳云，李忠仁，欧阳颀.针药结合治疗神经系统疾病的探讨.针灸临床杂志，1999，15(5):54-55.

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