课前活动设计】

将班级同学分成小组，分别收集相关资料，在课堂展示或者交流。

第一组：改革开放的历程调查组。                                       

（1）任务：收集我国改革开放历史进程的相关资料。

（2）方式：走访历史老师，获取有关信息；或者阅读相关报纸`、直接上网收集有关信息。

（3）活动成果展示：制作一期《我国的改革历程》的板报或小报，要求要有相关的图片、文字资料，最好以时间为顺序。

（4）活动要达到的目的：通过学生搜集及展示资料，希望学生能够把握我国改革开放的大致历程，从中认识到生产力的不断解放和发展。

第二组和第三组：“改革开放在我家”调查组

两个小组分别调查不同家庭的变化。

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