动课：守护我们共有的家园

教学目标　

知识要求：了解并掌握中国环境问题的现状，掌握环境保护的基本要求。
能力要求：对环境保护做一些力所能及的工作。如宣传工作、监督工作等。
情感要求：树立环保意识，“环境保护人人有责”、“环境保护从我做起”的社会公德意识。学会用辨证的方法理解人类与环境之间的关系。
 认识环境问题产生的原因及严重后果，培养学生树立正确的资源观、环境观，激发学生保护环境的意识和责任感。

二 重点、难点
可持续发展战略和科教兴国战略在环境保护工作中的具体实施，如何做好“防治结合”既是重点又是难点。
三 学法指导
本目的学习可从书本知识着手了解我国环境问题的基本情况，也可从周围环境现状入手结合实际，掌握保护和改善环境的基本措施。
四 教具准备
　　　中国环境污染的阅读材料，大气污染的图片，水体污染的实物样本。

导入新课：

复习环境问题的两个方面：环境污染和生态平衡失调，引起环境问题的自然和人为
两方面的原因，引出中国环境问题的现状。

提高全球的环境意识： 发达国家对全球环境问题的形成负有不可推卸的责任，理应在当前的环境治理中多作贡献；发展中国家不要再走先污染后治理的老路；不允许某些国家以环境保护为借口，干涉别国内政及经济发展。
 中国的环保目标和环保方针：
环保目标：2000年，基本控制、有所改善；2010年，基本改变、明显改善；21世纪中叶，山川秀美、江河清澈。
环保方针：全面规划，合理布局，综合利用，化害为利，依靠群众，大家动手保护环境，造福人民。

划生育是我国的一项基本国策以外，保护资源和环境也是我国的一项基本国策。

坚持保护资源和环境的基本国策（板书）
1983年底，在国务院召开的第二次全国环境会议上，李鹏副总理代表国务院所做的报告中，宣布环境 保护为现代化建设中的一项基本保证条件和战略任务，是一项基本国策。针对我国资源和环境的严峻形势，从社会主义初级阶段的国情出发，保护环境与计划生育一起，作为基本国策将长期坚持下去。

坚持保护资源和环境的基本国策，我们必须做到以下几点；

1）加强资源、环境法规的资源、环境知识的教育，提高全体人民保护资源和环境的意识。

议一议：我国制定了哪些保护资源和环境的法规？

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