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第三册充满生机和活力的制度-教学教案 | |||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2012-07-16 20:06:04 点击数:[] ![]() |
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教学内容:社会主义基本经济制度即充满生机和活力的制度。 教学目标:让学生识记我国的基本经济制度,能理论联系实际分析我国目前的经济形势。 教学重点:我国的基本经济制度。 教课难点:国有经济是国民经济的主导力量,制定我国以公有制为主体,多种所有制经济共同发展基本经济制度的原因。 教 法:本课利用讲授法、谈话法、讨论法、比较法、举例法并借助多媒体进行教学。 学 法:学生自主学习,自设疑解疑,给学生更多发表见解的空间。 过 程: 一.导课:以复习导入。党的基本路线指的是什么?从而引出建设有中国特色的社会主义经济,即充满生机和活力的制度。 二、讲授新课 (一)、让学生阅读课文内容,找出本课要解决的主要问题。 (二)、检查学生的预习情况。(让学生自己说,教师出示本课所要解决的提纲。) 1、我国现阶段的非公有制经济和公有制经济的各自成份及作用. 2、以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度及实行该制度的必然性。 (三)引导学生分析课文内容 1、教师引导学生分析非公有制经济各自的含义、特点、作用,其中以材料加以引导,再以邓小平的话来点明非公有制经济的重要地位。 2
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提供人:佚名 | |
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