教学目标

1．知识目标：知道青春期的常见误区，了解青春更是一种精神追求。

2．能力目标：克服一些常见的青春误区，全面把握青春内涵。

3．情感、态度和价值观目标：青春期是学生成长的重要发展阶段，既要认识青春期的一些观念及行为误区，学会尊重他人，又要对青春有更全面的理解和把握，从关注自身的身心变化提升到一种精神上的追求。

教学重点

本课教学的重点在于：青春畅想

教学难点

本课教学的难点在于：青春误读

教学方法：讨论法、活动法

教学设计思路

导入新课：

复习提问：青春期是指人生发展过程中的哪个年龄阶段？

青春期一般指10~19岁期间。它是一个人的生理、心理由不成熟到成熟，由不懂事到懂事的过渡时期，是人生成长的黄金时代，青春是生命的春天。所以我们要珍惜青春。

投影：

要爱惜自己的青春！世界上没有比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！

——高尔基

这句名言说明什么道理呢？（说明青春是世界上最美好、最珍贵的东西，我们应该珍惜自己的青春。）那么，我们应该如何解读青春，又应该如何度过我们的青春时光呢？下面进入我们今天的学习课题。

二．感悟青春