〖指导思想〗

    从活动的设计上下功夫，激发学生的兴趣和参与热情，及时激励与评价，突出活动的层次性和可操作性。

〖活动目标〗

    认知目标：巩固本课所学重要知识点。

能力目标：培养学生的理解能力、感悟能力、思维能力、应变能力、表达能力和自我控制能力。

觉悟目标：激发学生立志做一个意志坚强的人，并从现在开始在日常生活中积极的、有目的的进行意志磨砺，力求实现自我激励、自我磨炼、自我监督。

〖模式设计〗

以知识为基本依托，以活动为主要载体，通过创造性思维训练、心理训练和行为训练等方式，激发学生的参与热情，让学生以浓厚的兴趣在欢快和谐的气氛中找到自信，得到激励，受到影响和熏陶。力求具备现实性和可操作性，创建一种板块式、开放型、层次化、节节推进的知、能、觉三位一体的思想 政治素质教育活动课教学模式。

〖活动准备〗

1、电脑课件的制作

2、相关材料的准备

〖形式和手段〗 

形式：思维训练、观看录像、趣味测试、运动表演、讨论等

手段：计算机、录音、录像等

〖活动过程

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