教师，被誉为“人类灵魂的工程师”，他不仅要向学生传授文化科学知识和人类的道德财富，还要注重培养学生的创造性倾向，助其形成健全人格。教书育人，是教师神圣的使命。一个合格的教师是懂得如何完成这一使命的，这需要爱孩子，懂孩子，还能切实帮助孩子。

处在初中阶段的孩子正在向青年迈进，他们精力旺盛，思维活跃，渴求知识，渴望张扬自己的生命感觉。然而，他们身上又不可避免的带有孩童的特点：情绪化，自制力不强，任性妄为。在教育活动中，需要深入细致的交流，也需采取必要的惩罚手段。

有人说，没有惩罚的教育是不完整的教育。但因何惩罚，怎样惩罚，确实需要动一番脑筋。在我担任班主任的几年里，曾运用了多种惩罚措施，收到的效果总体是好的，但我觉得效果最好的做法，是受魏书生老师的启发而采用的背班规的办法。

首先是制定班规。我发现，多年来《中学生日常行为规范》《中学生守则》虽然挂在教室里，但学生们对此视而不见。那些冰冷刻板的语言符号，丝毫引不起同学们的兴趣。于是我从中选择了几个重要的内容并结合本班学生的实际，制定出形式活泼，朗朗上口的班规，使学生既能从中了解自己应尽的责任，应有的思想情感，又能受到鼓舞。

例一：《我们的心声》

亲爱的同学们，你愿意做个合格的中学生吗？在生活中，你希望享受成功，还是品尝失败？你愿意受到别人的赞许，还是遭到批评？如果你选择前者，那就让我们郑重承诺：

热爱祖国，就像热爱我们的母亲一样；

热爱集体，就像热爱我们的家庭一样；

关心同学，就像关心我们的亲人一样；

爱护公物，就像爱护我们的家具一样。

尊敬老师是我们必备的品德，

刻苦学习是我们应尽的职责，

认真劳动是我们分内的工作。

虽然我们不能一步登上科学的顶峰，但是我们可以一步一步向上攀登；

我们虽然不能一天改掉所有缺点，但是我们可以一天一天向完美靠拢。

成功的美酒要靠辛勤的汗水酿造，我们最有权力品尝这样的美酒；

胜利永远属于生活的强者，我们最有资格说——我，就是这样的强者！

例二:《一班宣言》

我是一班的一员，我乐观上进，我热情好学，我诚实守信。我要为一班增光添彩，我不能使一班含辱蒙羞。一班是我温馨的家，我以一班为荣，也让一班以我为荣。

一班的我——

热爱祖国，她生我养我，我别无选择；

关心同学，我们有缘相聚，我不忍麻木淡薄；

认真劳动，我知道它教我负责，让我勤劳。

刻苦学习，我渴求知识，不甘平庸；

遵守纪律，我洁身自律，毫不放松。

爱护公物，因为我懂得珍惜；

衣冠整洁，因为我珍视形象。

宽厚待人，因为我也会偶尔犯错，懊悔中期待宽容；

明辨是非，因为我以真善为友。

同在一班，我们团结互助，同心协力；

同在一班，我们自尊自强，脚踏实地。

也许追求理想的脚步总嫌太慢，也许我们身上总有美中不足，但我们执著，执著，我们的生命总是朝气蓬勃，神采飞扬！