大语文观下的中考

    众所周知“生活处处有语文”，可一直以来仅仅是说说而已。新年的元月５日，我有幸参加了金华市中考语文研讨会，更欣喜地听到了“中考要面向生活”的消息。中考是指挥棒，导向着语文教学与复习。由此看来，重视文科建设，实施大语文观的教学，开始动真格了。以下是我筛选的一些信息：

一、让懒人吃亏。

    如果说２００５年起用的５分卷面分，大大促进了书写规范化的话，那么２００６年的书写分，将会成为同档次学生的拉分点，“让懒人吃亏”，刘启才老师如是说，决不是危言耸听。

二、继续降低难度。

    如果说理科的降难度，会导致尖子不尖的话，那么语文的降难度，将会使尖子更拔尖。正像刘启才老师说的“中考最拉分的是语文，生活中最有用的是语文，语文必须学好”。让中考告诉大家，语文是最重要的。

三、试题要生活化。

    １、拼音会认读就行，重在书写。２、文言文能基本看懂就行，重在句子翻译。３、综合性学习要实用化，让学生懂设计、会探究。４、乡土教材要更加关注，更多地了解金华的名人、名胜、名产、名作和民俗。５、作文增加灵活性（二选一），突出半命题作文，让每个学生有东西写（自己的生活），并能写出好东西来（生活的乐趣、意义、情感）。

    针对以上的一些变化，我也有了以下的一些思考：

一、注重积累。１、培养学生养成“不动笔不看书”的习惯。２、引导学生把目光从书本投向自然、社会、人生。

二、提高４０分钟的课堂效率“让学生像考试一样紧张地学习”要求堂堂清、人人清，做到不留一个问题，不漏一个学生。

三、实抓早自习的巩固。语文学科中硬性的知识较多，死记硬背不可避免，我们要注重块块过关，层层落实，营造书声琅琅的氛围。

    抛砖意在引玉，我愿与大家携手共创后中辉煌的明年。