亲爱的女儿：您的问题使我心情非常激动。今天你整整十四岁了。您正跨越一个界限，越过它你就是一名成年女性了。您问我：“爸爸，什么是爱情？”一想到我今天已不是跟一个幼稚的孩子在说话，我的心就...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库第一单元（学会读书一：吟哦讽诵而后得之）1、鼎湖山听泉（谢大光）　　　　　　　　2、林中小溪（普里什文）3、飞红滴翠记黄...

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公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣，愿藉子杀之。”公输盘不悦。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘，疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁...

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12短文两篇□吕叔湘预习提示正文练习　预习提示这两篇短文，都是批评报纸用词不当的。作者在读报过程中对某种语言现象产生了疑问，就记下来，经过深入思考，查引资料，作出...

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陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕上垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉...

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4哨子①富兰克林自读提示这篇课文的作者根据亲身经历的某个生活实例提出论点，又依次用六个段从各个方面连续举出事例，加以证明。阅读时，要透过具体例子的生动阐述，把握文章论述的...

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让课文人物走上舞台——课本剧编演课本上有不少课文人物形象栩栩如生，故事情节曲折生动。如果我们在理解课文、准确地把握人物性格的基础上进行再创造，把它编成课本剧进行表演，使课文人物再现在我们的...

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让生日过得更有意义——综合活动设计随着人们生活水平的提高和独生子女越来越普遍，我们的生日越来越受到重视，过生日的形式，也越来越丰富多彩。但怎样使生日过得丰富多彩，又不铺张浪费，我们不妨来做...

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孔乙己鲁迅　　鲁镇的...

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出师表诸葛亮　　先帝...

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望江南温庭筠梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万...

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寻找家乡的名人——地方人物研究活动每个人的家乡，可能都会有不少当地名人的传说。虽然绝大多数的家乡名人，不能见于史册，甚至走出家乡就无人知道，但家乡的人却在茶余饭后、笑谈之间，为他立传。请你...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库第一单元（学会阅读七：比较与辨微）1、威尼斯商人（节选）（莎士比亚）　　　2、江村小景（田汉）3、《陈毅市长》选场（沙叶...

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那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。那树有一点佝偻，露出老...

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北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余茫茫。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象。欲与天公誓比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库　　我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是可以使我憧憬的...

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黑人谈河流休斯我了解...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库我冒了严寒，回到相隔2000余里，别了20余年的故乡去。时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍...

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卜算子送鲍浩然之浙东王观...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库一百年前的今天，一颗巨星陨落了。但他是永生的。他走的时候有长寿的岁月，有等身的著作，还挑起过最荣耀的、也是最艰巨的责任，...

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蒹葭《诗经》蒹葭苍苍...

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电子课文·短文两篇书籍是人类进步的阶梯。关于读书的一些问题，人们已经发表了大量有益的意见。在这两篇短文中，培根的许多精辟见解，至今给人宝贵的启示；马南邨的一些看法，也发人深思。谈读...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，...

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警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上...

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2谈骨气吴晗预习提示中国人是有骨气的。我们是有骨气的人的子孙。我们一定要做有骨气的人。认真阅读课文，想一想，当前应该提倡什么样的骨气，我们怎样才能做一个有骨气的人。...

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我爱这土地艾青假如我...

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第六单元单元提示本单元所选课文，《孟子二章》以说理为主，有理有据，鲜明地表达作者的观点；《岳阳楼记》将叙事、写景、抒情、议论巧妙结合，表现作者的胸襟和政治抱负；《越巫》重在叙事，引人发笑而又耐...

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人物老人、男孩[幕启。一棵挂满红枣的老树。树下坐着位形如雕塑的老人。幕后传来童谣：“枣儿甜，枣儿香要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。”老人（从身旁晒...

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语文新课程资源网——人教版、苏教版、语文版的资源仓库庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞...

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