教学目标
第一课时 1 能听懂、会说并理解句子 Look!I have a ... 2 在创设的情景中,能用 I have a ... 表达自己有某物。 3 能听懂、会说以下单词 monkey, rabbit, panda, cat, dog, zoo。 4 培养学生用英语简单抒发情感的意识,使学生能听懂、会说几个常用感叹语。如: Wow! Cool! Great! Super! 5 学生浓厚的学习兴趣的培养。 第二课时 1 能听说、认读本课所学的常见的动物单词 rabbit, monkey, dog, duck, panda, cat 。 2 能用英文介绍这些动物。 3 能听懂一些简单的指示语,并能按照指令模仿动物做出相应的动作。 第三课时 1、 进一步巩固表示动物类单词,使学生通过学唱歌曲、做手影来调动复习兴趣。 2、 要求学生能熟练听说、认读单词 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit ,能跟唱歌曲《Old MacDonald》。 第四课时 一、认知目标 1. 能听懂会说Oh, really? May I have a look? Sure. Here you are. Oh, it's nice! I like it. Thanks 。并能在实际情景中运用。 2. 复习巩固所学的动物单词:rabbit, panda, duck, cat, dog, monkey等,并且能把它们运用到所学的新对话中。 3.在不同的情景中,准确运用所学句型,语音语调流畅自然。 二、思想情感目标 1. 懂得上课要积极思考,积极发言,多说多练,养成良好的学习习惯。 2. 要热爱动物,热爱大自然。 3. 同学之间互相学习,互相帮助,营造团结友爱的良好氛围。 第五课时 1. 听懂会说动物名称单词pig, elephant, bird, squirrel, mouse, bear。 2. 能模仿本课所学动物的特征性动作,并且能听指令做动作。 3. 在活动中熟悉单词,了解动物,热爱自然。 第六课时 1.复习本单元的动物单词和句型,使学生进一步巩固A,B部分的内容。 2.做本课Let's check部分听力练习,训练听力的同时检查学生对本课内容的掌握情况。 3.学习本课Let's chant部分歌谣,进一步让学生了解英语的语音语调。
Tags:
|