广东版第一课 朝抵抗力最大的路径走

第一课 朝抵抗力最大的路径走             朱光潜             一、作者：朱光潜，现当代美学家和文艺理论家。主要著作：《文艺心理学》、《谈美》、《西方美学史》、《悲剧心理学》等。             二、词语：             洗练 渣滓zhāzǐ 惰性 叨tāo天之幸 附丽 琐屑xiè 席不暇暖 奔波劳碌 长沮jǜ 桀jié溺nì 退隐躬耕 夤yín缘幸进             因循苟且 贪污淫佚yì 穷究 随俗浮沉 蹶jué倒             补充词解：             琐屑：琐碎细小。             席不暇暖：座位还没有坐热就走了。形容忙得很。             退隐躬耕：辞官隐居，亲自耕田。             穷究：彻底追究。             随俗浮沉：随着世俗上升或下降。             蹶倒:跌倒；受挫。             三、学习研讨：             （一） 自读课文一遍，划下生字词。             （二） 思考•探究：             1、 作者从自己学作诗填词的失败中得到什么感悟？             ——第六页倒数第7行――第七页第五行（集体朗读）。             归纳成两点：             ①“我的毛病确是在没有下过力……只朝抵抗力最低的路径走。”             ②“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”             2、全文的中心论点是什么？             ——“在立身处世的任何方面，贪懒取巧都不会有大成就，要有大成就，必定朝抵抗力最大的路径走。”             （集体朗读）             3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么？             ——人要敢于追求，敢于克服困难，艰苦奋斗，才能取得成功，才能体现生命的价值。             4、为什么人应该“朝抵抗力最大的路径走”？             ——第9页第二自然段。（集体朗读）             5、作者认为，人如果“朝抵抗力最低的路径走”，就会“失去最高生命的价值”。你同意这种说法吗？试联系实际，谈谈你的看法。             ——参看第7页倒数第二自然段。（集体朗读，回答）             6、全文可分几个部分？第二部分可分几层？每层大意是什么？（写出来）             ——第一部分：由填词一事引出中心论点。             ——第二部分：从理论上和事实上论证中心论点。             ①从理论上论证（人不是动物，应不为抵抗力所阻）；             ②举两个事实论证（人必须克服惰性）；             ③联系实际，从反面（某学生因懒而堕落）论证；             ④上升到民族高度论证，深化了主题。             ——第三部分:结论。提出希望。             7、一共举了几个例子？这几个例子在类型上有什么不同？             ——四个。自己；凡人；伟人和隐士；反面。             8、作者将孔子与长沮桀溺比照着写，有何用意？             ——意在说明选择的路径不同，人生的结果也不一样。伟大人物之所以能有伟大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路径走。             9、举例证明倒数第二自然段的观点。             四、小结：学习了本课后，你对“认识自己”有了什么新的体会？             ----提示：重点在题目的寓意（即主题），结合本单元的学习目的。             五、练习：             1、 评析漫画《决心》，写一篇小作文。（见第二页）             2、 抄写生字词,并翻译孔子和孟子的话。             3、 预习第二课。