课题		汉语拼音九			授课人	马书霞	案序		2
教学目标		认识七个生字,正确朗读句子和儿歌.培养学生发现问题和勤于动脑的习惯,乐于运用所学的知识.
教学重点		正确朗读句子和儿歌
教学难点		拼音的拼读 音节的正确朗读
教学仪器与媒体				生字卡片  音节卡片 录音机
教学思路	在复习中巩固学生的音节拼读能力 .早观察图画中培养学生的想像和表达能力
板书设计	你--- 我--- 他---         你 他 水 白 皮 子 在
教学过程
教学环节内容			师生活动					修改意见
一\创设情境,激趣复习.       二\观察图画学习短句           三\学习儿歌       四\认读生字   五\巩固练习			1\教师出示卡片ai ei Ui,指名读,说说你是怎么发音的? 2\认读带调的复韵母ai ei Ui 3\找朋友游戏 复习声母和ai ei Ui 的拼读. 1\课件出示插图 指导学生观察图画 想图上的内容. 2\交流图上的内容 教师相机出示音节卡片:Xiǎo bái tù  shù  gē zi  zāi shù  tí shùi,小组内练习读看谁读的准. 3\全班交流正音 激发学生用自己的体会来读短句. 4\观察图画 想想话是谁说的,该怎么说, 5\分组练习说话. 1\课件出示小白兔激小白兔儿歌,学生试读 2\学生拼读自己会的音节,互相交流 3\教师带读红色的音节 4\在老师的指导的下试读儿歌 5\有感情的练习朗读儿歌. 1\卡片抽读认过的生字 2\出示生字你 我 他 水白 皮子 在认读 跟录音读课文,试背儿歌