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| 《雪地里的小画家》练习设计之一 | |||||
收集整理：佚名 来源：本站整理 时间：2010-06-14 14:48:31 点击数：[]  |
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| 【知识要点】 1.重点字词：课后的5个生字；“梅花、枫叶、月牙、竹叶”等词语。 2.部首：“竹”字头和“力”字旁； 3.冬天下雪啦，小鸡、小马、小狗、小鸭在雪地里玩耍，它们会给地上画出美丽的图画，所以人们叫它们为“雪地里的小画家”。这美丽的图画就是它们各自的脚印。 4.课文段落：本课共有六句话。第一句话讲的是下雪啦；第二句话讲的是雪地里来了一群小画家；第三句话讲的是这些小画家是谁，它们各画什么；第四句话讲的是它们怎样画画；第五句讲的是青蛙为什么没来，是个问句；第六句回答青蛙不来的原因：它冬眠了。中心思想：课文通过一群“小画家”在雪地上画画的事，介绍了小鸡、小鸭、小狗、小马四种动物爪(蹄)子的不同形状。 【双基同步训练】 (1)填空。 ①雪地里的画家有( )、( )、( )和( )。 ②小鸡会画( )。 ③小鸭会画( )。 ④小狗会画( )。 ⑤小马会画( )。 ⑥它们都是( )。 ⑦“笔”字的部首是( )，第十笔( )。 ⑧“画”字共有( )笔，第七笔是( )。 ⑨“几”字的笔顺是( )( )，共( )笔。 (2)读课文，在正确的答案后面打“√”。 青蛙没参加画画是因为： ①青蛙不会画画。 ( ) ②青蛙还没有起床。 ( ) ③青蛙在洞里冬眠。 ( ) (3) 把下面字的不正确的读音用“\”划掉。 画(huà hà) 叶(yiè yè) 牙(yā yá) 用(yòng iòng) 笔(pǐ bǐ) 几(jī jǐ) 【创新能力训练】 (1)比一比，组词。 笔( ) 画( ) 几( ) 用( ) 毛( ) 田( ) 儿( ) 问( ) 看( ) 着( ) 地( ) 他( ) 天( ) 关( ) (2) 选合适的字填在括号里。 风 枫 ①小鸭画( )叶。 青 清 ②红掌拨( )波。 (3) 把下面的句子补充完整（可用拼音）。 ①小东和毛毛_______________________________。 ②我是一个小_______________________________。 ③小公鸡和小鸭子_______________________________。 【实践能力训练】 (1)看图填空。 小鸡会画( )( )。 ( )( )会画梅花。 小鸭会画枫( )。 ( )( )会画( )( )。 它们都是雪地里的( )( )家， 画画( )( )( )， ( )步就成( )幅( )。 (2)读一读。 雪地给我拍照啦 下雪啦！ 下雪啦！ 地上铺满小雪花。 小妹妹，滑倒啦， 地上印个小娃娃。 小妹妹，叫妈妈： “快来呀，快来呀， 雪地给拍照啦！” ◆[2004 Tags： |
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| 提供人：佚名 | |
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