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学生--英语课堂的主旋律
--谈在英语课堂教学中发挥学生的主体作用
内容摘要：发挥学生的主体性，实施以学生为主体的课堂教育是素质教育的有效途径。教师如果不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，而只是不动感情的脑力劳动，就会带来疲倦。因此，教学中应充分调动学生的主动性和自主性，让全体学生最大限度的参与到教学过程中，使学生在学习过程中不仅要动脑思考，而且要动眼观察、动耳听取、动口说话、动手操作，即用自己身体全身心的感悟学习和创造生活。本文分析了英语教学的形势，并就英语课堂教学中发挥学生主体作用的重要性、认识作了较详细的阐述。并指出要发挥学生在英语课堂的主体作用要做到以下三点：1、营造轻松愉快的学习氛围，激发学习兴趣；2、创设良好的课堂情景，激活学生主体；3、培养学生创新思维的自主发展。
关键词：英语课堂  发挥  学生主体作用

李岚清同志曾经指出，中国目前的外语基础存在的主要问题是"费时较多，收效较低。"具体表现在：在教学目标上只注重知识的传授而忽视实际能力的培养，在教学过程中，主体地位得不到体现，他们被动的学习，目的是为了通过考试，在教学方法上，灌输多于启发，这样既不利于启发学生的学习兴趣，也不利于提高学生的学习质量，更不利于学生良好的学习习惯的养成。要改变这种状况。我认为在教学中英语教师应该有意识地充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。调动学生的主动性和自主性，让全体学生最大限度地参与到教学过程中。
一、 发挥学生主体作用的重要性
二十一世纪是科学技术进一步迅速发展的时代，是一个以科学技术为基础的综合国力竞争的时代，综合国力的竞争实际上就是人才的竞争。因此，21世纪高素质人才的培养是当前我国教育面临的一项重大课题，以教育为中心，以人为本，培养适应新世纪需要的人才，又是教育的关键，英语是通往世界的窗口，因此社会对英语教学的要求比历史上任何时候要高，突出表现在教师应通过英语教学培养学生的创新意识和能力，使学生获得会学习的基本能力，参与社会生活的积极态度和与人合作的能力，以及通过英语获取世界各方信息进行交际的能力。
我国长期以来由于受传统教育思想的影响，英语教学过程只是执行教案的过程，教学目标死板，教学形式单一，以教师讲，学生听为主，学生的思维自始至终在教师的语言轨道上运行。教师不仅是教学过程的控制者，教学活动的组织者，教学内容的制定者和学生学习成绩的评判者，而且是绝对的权威，对于在教学过程中出现的学生的虽不太规范，但却完全正确、甚至有创新的见地，视而不见或按自己的要求"格式化"。教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案。于是我们见到这样的景象："死的"教案成了"看不见的手"，支配牵动着"活"的教师与学生，让他们围绕着它转；课堂成了"教案剧"出演的"舞台"，教师是"主角"，好学生是配角中的"主角"，大多数学生只是不起眼的"群众演员"，很多情况下只是"观众"与"听众"。这样的教学导致了学生绝对的服从心理、惰性心理、因循守旧的保守心理等。久而久之，学生产生逆反心理，丧失学习兴趣，被动学习，使教学难以起到较高的效果，不能适应时代的需要。而新教材则强调以学生为中心，教师是学生学习的合作者、引导者和参与者。也就是让教师的教与学生的学之间真正形成多维互动、多向交流，以完成教学目标为目的。因此，改变传统的以教师为主宰的课堂教学模式，有意识地在英语课堂教学中发挥教师的主导作用和学生的主体作用，注重培养学生口、笔表达的交际能力，激励全体学生参与课堂教学活动，平等地同教师交际英语；开发学生的思维，发展学生创新能力，才能够真正适应时代的发展，满足未来的需求。
二、 对学生主体作用的正确理解
学生的主体作用是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够主动地发挥自己的潜能，教师不应把教学看成"教师灌、学生装"，把学生看成是被动的接受知识的对象，而应引导学生积极参与到教学活动中去，并充当教学活动的主角。因为任何高明的教师，都不能替代学生学习，正如英语中有句谚语说的：You may take a horse to the water , but you can not make him drink。
以学生为中心，充分发挥学生的主体作用是要改变以往"一言堂"或"填鸭式"教学，而要充分发挥教师在课堂教学中的主导作用和学生的主体作用：即教师要把以"教"为重心转移到以"学"为重心。并做好"教"与"学"的最佳结合。以学为重心并不排斥"教"。相反学生要学到一辈子受用的本领，教师的教是极为重要的。但教师在传授知识的同时，要启发学生、熏陶学生，给学生学习的"拐杖"，让他们掌握学习的方法，使学生由"学会"上升为"会学"。古人云："授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用不尽。"以"学"为重心，发挥学生的主体作用，表现在学生的主体参与，即教师把学生作为真正的教育主体，以学生为出发点和归宿，一切教育措施条件都是为了学生的全面发展，以个性充分发展而选择和设计的，同时学生在教育过程中能够与教师一起选择、设计

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