台了职教法的地方配套法规，还有15个省、自治区、直辖市的政府先后制定了贯彻落实职教法、大力发展职业教育的决定，进一步明确了职业教育的发展目标、任务和各方面的职责，使职业教育的发展环境有了进一步改善。其次，职教法的实施，能落实行业、企业在改革和发展职业教育中的责任和权利，制度化地建立企业提供、参与管理职业教育经费的机制。第三，在实施职教法中，建立和强化法律监督制度，加强各级人大对政府执法的监督，加强上级对下级政府的检查，加强有关教育部门对各类职业教育活动的检查与督促，逐步作到有法必依、执法必严。第四，各级政府和教育战线带头落实职教法，切实在政府教育工作中形成依法改革和发展职业教育的良好空气。职教法的贯彻落实，使我国职业教育实现依法治教出现了前所未有的局面。　　坚定不移地全面贯彻落实十五大精神和邓小平教育思想、促进职业教育适应社会主义现代化建设需要是我们长期的任务。我国经济体制改革和经济增长方式的根本转变，国有企业改革步伐的加快，区域经济发展和结构调整力度的加大，社会再就业工程的实施，将使我国经济在继续保持高速发展的同时，其产业结构、市场化程度、科技含量及对外开放程度等方面都将产生更加巨大而深刻的变革。这些变革给职业教育发展和改革带来了前所未有的机遇。首先，党中央提出的科教兴国和可持续发展战略，实现两个根本性转变，会推动我国国民经济持续、快速发展，这为职业教育的发展创造了扩大需求和加强支持的客观条件。江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上指出：“知识经济已见端倪，”“全党全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大贡献。”(职业教育本身就是经济发展到一定程度的产物，既是生产力发展的动力，也是生产力提高的结果。经济快速发展，从长远来看，一方面必然会给职业学校毕业生带来更多的就业机会和就业岗位，另一方面还能为职业教育发展提供更多的经费，这些需求和条件决定着职业教育的发展规模。此外，经济结构的变化，势必促进职业教育改革专业结构和课程结构。第二，在社会主义市场经济条件下，劳动力要素市场逐渐发展成熟，劳动者之间将依法实行公开、公平的竞争；用人单位充分享有用人自主权，必然使素质高、适应能力强的劳动者较多地获得就业机会，从而使劳动者要求提高自身素质的内在动力大大加强，这又为职业教育进一步发展创造了更有利的条件。第三，经济改革和发展中的思路为完善职业教育的改革和发展提供了可以借鉴的经验。第四，随着人民群众经济收入的增加、生活水平的提高和九年义务教育普及程度的提高，青少年有着强烈的升学愿望，增加了高中和高中后教育的社会需求，需要逐步扩大包括职业教育在内的高中和高中后教育的规模。第五，现代教育科学发展和新的教育观念的出现为职业教育带来新的思想和新的模式，为职业教育发挥更大作用创造了良好条件。　　世纪之交，我国经济、社会发展正处在重大转变、关键性的历史时期，职业教育发展也进入攻坚阶段。大力发展职业教育，培养适应社会主义现代化建设需要的专门人才和劳动者，是历史赋予我们的光荣而艰巨的使命。职业教育战线有信心在十五大精神和邓小平理论指引下，坚持“三个面向”的指导方针和实事求是、解放思想的思想路线，抓住机遇，迎接挑战，大胆探索，勇于创新，努力建立、健全一个与经济和社会发展良性互动的，满足人民群众求学愿望的，与普通教育、高等教育和成人教育相沟通的，具有良好质量和效益的职业教育体系，更好地为现代化建设事业服务。

上一页  [1] [2] [3] [4]