台前，要经过师生民主讨论，反复修订。这里面就有一个反复的过程，在这个过程中就会出现新的情况，新的问题，这些都需要做思想教育工作来解决。因此，任何管理都是和教育、思想政治工作分不开的，否则就是失败的管理。
　　总之，高职院校学生的管理目标和原则还有其它，人云亦云。但是根本的探索之道不能丢，那就是，我们要始终坚持党中央的正确领导，解放思想，事实求是，与时俱进，开拓创新，紧紧把握当代高职院校大学生的思想脉搏，在学生管理这个大系统中不断实践，不断创新，不断完善。

参考文献
       [1]张小兵.高职院校学生管理机制探析[J].江苏经贸职业技术学院学报，2006，(3)．
       [2]陈忠.浅谈高职院校学生的教育与管理[J].科技信息（学术研究），2007，(11)．
       [3]计琳，沈祖芸.读懂学生,科学地爱学生[N].中国教育报，2004-12-5(1)．
        [4]申素平.尽快理顺高校和学生的法律关系[J].中国高等教育，2003，(17)．

       作者简介：熊峰(1969—)，男，湖北嘉鱼人，咸宁职业技术学院副研究员，研究方向：高校教育管理和人才管理。

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