教学内容：第三课新的起点（二、凡事预则立 ,不预则废；三、千里之行，始于足下） 

教学目标： 

1、知识目标：让学生学会制定一般的计划，并能根据自己的目标大致规划初中三年；明白目标和计划最终要落实到行动中去。 

2、能力目标；通过学习“凡事预则立，不预则废”，“千里这行，始于足下”，提高学生的观察、感受、体验、参与集体生活的能力，学会独立思考、提出疑问和进行反思。 

3、情感、态度、与价值观目标：培养良好的生活习惯，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好品质的形成；引导处于迅速成长的青春期的学生建立一个健康、快乐、美好、向上的基调，让学生喜欢中学生活。 

教学思路： 

在通过“我的理想”讲演活动引导学生树立正确的人生理想和个人发展目标的基础上，以小明同学的“树立理想 →制定计划→付诸行动→取得学习的成功”的事例为线索，教会学生根据目标制订适合自己的计划，使学生认识到目标和计划的实现最终要落实到实际行动上，感悟“凡事预则立，不预则废”、“千里之行，始于足下”的道理。 

教学过程； 

情境导入： 

师：通过“放飞理想”的学习，小明明白了：明确目标、树立理想是保证我们成功的第一步。树立了将来长大要当一名杰出的科学家的理想。 

请看看他在后面的学习里……

[请你思考]小品表演《小明的一节自修课》 



师：为什么小明会一节课下来什么也没有做成呢？请你告诉小明好吗？ 

生：做什么事情都应该有目标和计划。 

新授： 

二、凡事预则立 ,不预则废 

师：此话出自何处？含意是什么？ 

生：无论做什么事情如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 

师：请问什么是计划？ 

生：计划就把理想和目标进行具体化。 

[请你点评]明白了这个道理后小明制定了下面的学习计划，请你分析它们存在的优点和不足之处 

（学生分组讨论后，老师归纳小结） 

小明的计划优点： a、计划明确具体。 

b、能根据自己的特点制定计划。 

不足之处： a、计划不切实际，目标定的太高。 

b、时间过长，没有注意劳逸结合，科目过多而每一科时间太短，没有留一定余地。 

师：通过大家的帮助小明明白了制定计划要注意以下四个事项： 

（１）计划要明确具体。大到一个学年或一个学期的计划，小到一天的计划，都要力求具体、明确。 

（２）计划要切实可行。目标要针对自己的实际情况，既不能定得太高，也不能定得太低。 

（３）计划要体现自己的个性，要充分发挥自己的优势，弥补或避免自己人的弱项。 

（４）计划要留有一定的余地。可以根据变化及时调整或补充计划。 

[指点迷津] 

小明的同桌小华的成绩是全班第三名，她也制定了一份学习计划。小明想：小华的学习那么好，如果用她的学习计划进行学习，自己的成绩一定会有很大的提高。请你谈谈他这样的想法能行吗？为什么呢？（学生讨论后回答） 

师：小明的想法显然是行不通的。那么，我们应该如何去制定计划呢？ 

（学生畅所欲言，老师加以归纳） 

（ 1）要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的主观、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划。 

（ 2）在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见． 

a、可以给自己找找参谋----学长、家长和老师，请他们根据我们的具体情况提出建议，帮助我们制定可行 

的计划。 

b、自己的计划，最终还得自己拿主意。 

[请你诊断]小明的计划制定好了，也贴在墙上好一段时间了,可是他……



师：请问小明这时的学习又出现了什么问题？（学生思考后回答） 

生：光有计划，没有落实。 

师：对，有了明确的学习计划，关键还要落实到具体行动中去。 

三、千里之行，始于足下 

名人名言 

师：你能用一些名人名言告诉小明这个道理吗？ 

生：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行始于足下。 

风帆不挂上桅杆，是一块无用的布；理想不付诸行动，是虚无缥缈的雾。 

现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁． 

----寓言家克雷洛夫 

梦里走了千百里，醒来还是在床上． 

----艾青 

师：再让我们用一则小故事来阐明这个道理吧！请你阅读《没有赚到的钱》的故事 

1、埃米为什么没有赚到她本来想赚到的钱？ 

2、通过学习《没有赚到的钱》的故事，为了实现自己制定的目标，你现在应该做些什么？ 

（学生回答后，老师归纳） 

1、没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海蜃楼。 

2、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。 

师：经过大家的帮助 ,小明终于明白了以下这些道理，并经过努力学习，成绩由全班第四十名进到了前三名，让我们对小明的成长和进步表示祝贺。教育论文在线  
凡事预则立 ,不预则废 

1、无论做什么事情如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。 

2、我们应该如何去制定计划？ 

3、制定计划的四个注意事项。 

千里之行，始于足下 

1、没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁。 

2、理想和目标的实现必须落实在每一天的具体行动中。 
 

课堂训练场：（略） 

课例点评：章贡区教研室 /钟玲书 

本节课是刘孚祆老师在区教研室组织的“教学行动周”活动中所上的一节思想品德研讨课。本次活动周的主题是“师生交往、积极互动、共同发展”。 

国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》强调，教学过程是师生双方“积极互动，共同发展”的过程，新型的师生关系是民主、平等、共同发展的关系。刘老师在本节课的教学实践中，充分体现了这一课改新理念。 

整节课以小明同学的“树立理想 →制定计划→付诸行动→取得学习的成功”的事例为线索，通过“请你思考”、“请你点评”、“请你诊断”、“指点迷津”等环节的设置，引导学生关注小明同学思想、行为的变化发展轨迹，让学生在体验小明成长的经历中，学习知识，感悟做人的道理，学会对自己的行为负责，从而达到自我教育的目的。 

在这个过程中，师生双方是积极互动的，通过相互交往、相互启发、相互补充，分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富了教学内容，求得了新的发现，从而实现教学相长和共同发展。