第四课 党在社会主义初级阶段的基本国情

第一框 我国的社会主义正处在初级阶段

（教案）

【教学目标】

知识目标

通过教学，使学生我国正处在社会主义初级阶段的原因，了解到社会主义初级阶段的含义、历经时间、社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务。认识到社会主义初级阶段的是一个很长的历史阶段。

能力目标

通过教学，初步培养学生具体问题具体分析的能力，理论联系实际的能力，提高和培养观察问题、分析问题的能力。

情感目标

通过对社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务的学习和分析，使学生对社会主义本质加深理解，坚定学生的社会主义信念，培养学生热爱社会主义的感情。

【教学重点、难点】

我国的社会主义还处在初级阶段是教学的重点和难点。我国正处在社会主义初级阶段是我国的基本国情，也是我国最大的实际，是正确认识我国社会的出发点，是我党制订一切路线、方针、政策的依据。把握我国正处在社会主义初级阶段，也为以后几课的学习打下坚实的基础。

【教学方法】预习法、讲解法、讨论法。

【教学准备】图片、投影片、投影仪或展示仪

【教学过程】

一、温故知新：前课提要

    （一）结合“坐标图”向学生提问，学生回答，教师补充归纳巩固各时间点相关概念。

中国             社会主义      十一届

共产党成立           制度建立      三中全会      “十六大”

1921年            1956年        1978年          02年

1919年         1949年

                  ★                                                                                             

（ 新民主主义革命时期）             (社会主义革命时期) 

（马列主义毛泽东思想）  （邓小平理论）（“三个代表”光辉思想）

（二）结合“三个代表”重要思想及其相互关系图示说明其内容及相互关系。

“三个代表”重要思想及其相互关系

我党的必须长期基础的指导思想，是立党之本、执政之策、力量之源。

         ★始终代表中国先进生产 力的发展要求

（基础条件）                                             相互联系