第九课 当代青年的历史责任

§4 树立共同理想   做“四有”人才

引入

①    人类社会的发展是受客观规律支配的，人类社会发展的的基本规律是什么？

（生产关系一定要适应生产力的发展）

②    这种规律决定了当今时代的主题是什么？

（和平与发展）

③    经济的发展、科技的进步必然带来激烈的竞争，当今国际竞争的实质是什么？

（以经济和科技实力为基础的综合国力的较量）

④    面对激烈的竞争，你有怎么样个人理想？

（解释：理想是人生的奋斗目标，是对未来的美好憧憬，但是还没有实现的。）

理想的问题

1．最高理想——建立各尽所能、按需分配的共产主义社会

⑴幻灯1 陶渊明在《桃花源记》对理想社会的描写

“……土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。千陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。……”

⑵请描述你想象中的共产主义社会？

幻灯2 共产主义的宏伟蓝图：

①生产力高度发展，社会产品极大丰富。

②一切生产资料和劳动产品归全社会所有，实行“各尽所能，按需分配”的原则。

③阶级和阶级之间的差别将最终消失，国家将最终消亡。

④全体社会成员的共产主义思想和道德水平将有极大的提高。

⑤人人将过着富裕、幸福的生活。

⑶全面理解共产主义社会的含义

人类社会发展的一般过程：原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义和共产主义社会（从低级阶段向高级阶段发展）

                  共产主义社会（本质相同、两个社会的区别是成熟程度不同）

           初级阶段                      

低级阶段： 社会主义社会    高级阶段：共产主义社会

（社会主义初级阶段的奋斗目标）

2．共同理想——建设有中国特色的社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

共同理想的提出，依据是什么？是否可行？

（依据是我国社会主义初级阶段的基本国情；可行，因为符合社会发展规律，也能体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，特别是改革开放以来实践证明具有可行性）

3．个人理想——把振兴中华作为崇高使命（根据我国最高理想和共同理想