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政治教案-新学校新同学-教学教案
收集整理:佚名    来源:本站整理  时间:2012-07-16 19:38:37   点击数:[]    


第一单元 珍惜新起点

第一课时 新学校 新同学

章节:第一单元 笑迎新生活 第一课 珍惜新起点

课型:新授课 课时:1课时      课题:新学校 新同学

教学目标

(1)       知识与技能:引导学生尽快适应新学校的生活,积极与同学交往,养成热情开朗的性格。

(2)       过程与方法:亲身体验

(3)       情感态度与价值观:激发学生对新的学校生活的热爱

主要教法:组织活动法 谈话法

学法指导:亲身体验法

教学内容

1、  导入:同学们,开学已经将近一个月了,作为刚跨入中学校门的初一新生,大家一开始可能感到对新学校很陌生,但相信很多同学肯定都暗自对新学校进行了“考察”,那老师要看看谁考察的仔细,下面我们就进行一个小小的游戏。

2、 新授:

        综合设计思路:

(1)开展“我爱新校园”的竞赛游戏。(课前需要学生做好充分的准备,记下自己对新校园观察到的体会)分成小组进行比赛,比比看哪组同学观察的仔细,了解的具体。

(2)校园风情展示:让各组展示课余通过各种方式准备的校园一角介绍,激发学生对新学校的热爱。

(3)七嘴八舌:初中生活的新鲜事,让学生直接的感受体会初中生的快乐。

师:新的学校、新的集体、新的同学,没有以往熟悉的身影,难免会使我们感到孤独、失落、我们渴望交流、渴望表现、渴望认识新朋友,渴望建立新友谊,所以我们要交出真诚,献出热情,建立同学间的正常交往,我们会很快找到新朋友,在新集体中确立自己的位置。

   综合设计思路:

(1)“大家来帮忙”:提供一则学生在人际交往中的难题,让大家来出谋划策。

(2)“找朋友”活动:每位同学设计制作一张具有自己独特个性的名片,先在班级中进行自我介绍,然后送给你想要认识的朋友。(为达到一定效果,不能重复)

   (3)放臧天朔的《朋友》,在音乐声中升华对友谊的感受。

3、  教学中存在的疑问:

“我爱新校园”的竞赛游戏和“校园风情展示”需要学生事前做好充分的准备,由于学生的个体差异性,有可能达不到预设的效果。


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