《看望长辈》教学设计之一
佚名

　　
　　一、教学目标：
　　　1、能听清楚录音中人物对话的内容，知道应该有礼貌的听从长辈说话，回答长辈的问话。
　　　2、能有礼貌的和长辈谈话。
　　　3、培养尊敬长辈的思想感情。
　　二、教学过程：

　　1、谈话导入。
　　有个和我们一样大的小姑娘真值得夸，你想知道他的事情吗？
　　2、教师读小英的事。
　　3、小英那些地方做得好？（有礼貌、懂事，尊敬长辈。）老人有这样的孩子心情怎样？
　　4、你能像晓英一样尊敬老人吗？找学习同伴，表演一下。
　　5、学生练习表演，教师巡视，指导。
　　6、反馈。
　　7、能改变的情况，和小英做的一样好吗？学生再表演
　　8、提出希望：希望大家演的是生活实际的反映。