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语文教案-语文四年级下学期 第四单元测试题 | |||||||||||||||||
收集整理:佚名 来源:本站整理 时间:2010-06-14 19:50:36 点击数:[] ![]() |
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第四单元测试题1 一、看拼音写词语
二、将下列词语补充完整 目不转( )仪表( )( ) 身材( )梧 手舞足( )神采( )( ) 心花( )放 眉清目( ) ( )( )有神 笑逐( )开 表里如( ) ( )( )无闻 胸有( )竹 三、查字典填空 1.“举”应查音序____,查部首_____,字典里的义项有:①往上抬②行动③提出④推选⑤全。给下列词语选择义项,序号填在括号里: 举世闻名( )举止文明( )举目远眺( ) 2.“顾”共有_____画,应查音序______,查部首_______,字典里的义项有:①转过头看;看②注意;照管③拜访④商店或服务行业指前来购买东西或要求服务的。给下列词语选择义项,序号填在括号里: 回顾( )照顾( )奋不顾身( )顾客( ) 四、画出每组词语中不是同类的一个 1.手套 拳头 竹篓 钞票 翻滚 细菌 2.北戴河 风景区 峨眉山 大明湖 颐和园 3.兴奋 难受 快慰 漂亮 焦急 愧疚 4.济南 上海 非洲 杭州 重庆 北京 五、本单元课文中的主要人物给你留下了什么印象?照样子,用自己的话写一写
六、判断句子的说法,对的打“√”,错的打“×” 1.《登山》这个故事发生在二万五千里长征途中。( ) 2.《西门豹》这篇课文是按事情发展顺序记叙的。( ) 3.“漂亮”的“漂”读“pi4o”,“漂流”的“漂”读“pi1o”。( ) 4.“回顾”的“顾”和“顾客”的“顾”意思不一样。( ) 5.“好像有谁指挥似的,鸟儿们放开歌喉,欢快地唱了起来。”这句是比喻句。( ) 七、排列句序 ( )这时,出乎人们意料的事发生了:母树袋熊扑了过去,抓住小熊,对准它的屁股痛打了一顿。小熊痛得不停地哀叫着。 ( )望着抖动不已的细树枝,母树袋熊心急如焚。 ( )从此以后,这头小树袋熊再也不敢爬细树枝了。 ( )最后,总算谢天谢地,小树袋熊平安地下来了。 ( )有一天,一头顽皮的小树袋熊爬上了母熊爬不上去的细树枝。 ( )澳大利亚的特产珍兽树袋熊长相奇特而有趣,是一种人见人爱的动物。这种动物居住在郁郁葱葱的枝树林里。 八、阅读答题。 奇迹 法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品,刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说《巴黎圣母院》,以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是,正当他激情奔放的时候,心脏(z4ng z1ng)病恶性发作了,那年他才40岁。 看见雨果发青的脸色,沉重的喘息,人们(爱惜 痛惜)万分,说:“唉,这颗巨星将坠落了。”随后发出沉重的叹息。 雨果并不悲观,他在医生的指导下,开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳,接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”,雨果的健康慢慢好转了,体质逐渐增强了。他又获得了充沛的精力,重新拿起笔写出了大量的文学作品。直(至 致)晚年,仍创作不懈,60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年,写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年,活了84岁。 看见雨果40岁得了心脏病,最后却成了长寿者,人们惊叹不(己 已):“这真是个奇迹!” 奇迹怎么来的呢?体育锻炼! 1.把文中括号内不正确的音节、别字、词语画去。 2.联系短文内容,在括号内填上恰当的关联词。 (1)雨果( )心脏病恶性发作,( )并不悲观。 (2)雨果( )每天坚持体育锻炼,( )体质逐渐增强。 3.把短文分成三段,用“∥”标明,请写出每段的段意。 _____________________________________ 4.选择短文正确的中心,把答案序号写在横线上。短文的中心是________________________。 a.说明体育锻炼的重要。 b.赞扬雨果的文学才华。 C.赞颂雨果创作不懈的毅力。 参考答案: 一、倔强 荒无人烟 提心吊胆 灌溉 忍饥挨饿 不慌不忙 二、睛 堂堂 魁 蹈 奕奕 怒 秀 炯炯 颜 一 默默 成 三、1.J 丶 ⑤ ② ① 2.十 G 页 ① ② ② ④ 四、提示:1.“翻滚”是动词,其他均是名词。2.“风景区”为统称,其他均为具体的地点。 3.本组均为描写情绪的词,“漂亮”不是。 4.本组为城市名称,“非洲”不是。 五、(略) 六、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.× 七、5 3 6 4 2 1 八、1.画去zāng 爱惜 致 已 2.(1)虽徽……但是;(2)因为……所以 3.第一段:第一、二自然段 第二段:第三自然段 第三段:第四、五自然段(段意略)4.a 第四单元测试题2 一、读拼音,写汉字。
二、仿照例子,先组字,再组成词语。 高(稿)-(稿子) 申( )-( ) (搞)-(搞好) ( )-( ) 采( )-( ) 朱( )-( ) ( )-( ) ( )-( ) 三、给下面句子中画线的字选择恰当的解释。 闹:①不安静②吵③发泄④发生⑤弄、搞 1.他们每闹一次都要收几百万块钱。( ) 2.倒是夏天雨水少,年年闹旱灾。( ) 3.王府井大街真热闹。() 4.妈妈没有给利利买玩具,她正在闹情绪。( ) 四、把下面的词语填写完整。 ( )心( )胆 人( )稀( ) ( )地( )芜 守( )待( ) ( )舟( )剑 面( )土( ) 五、用下列词语造句。 1.……无论……也…… 2.……像……似的…… 3.……不然…… 六、修改病句。 1.他的意见基本是完全正确的。 2.骆驼可以在辽阔的一望无垠的沙漠里给人带路。 3.小轿车飞速奔驰着在高速公路上。 七、给下面的句子加上标点符号。 1.那翠绿的叶片 红的 白的 紫的花 组成了条条花絮 像是在门前挂了条条彩带 2.蚂蚁对喜鹊说 谢谢 你在我危难的时候救了我的命 喜鹊说 不用谢 以后你可 要小心呀 八、把下面顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。(把正确的序号填在括号里) ( )可这时。奶奶来了。看我着急的样子,拉着我的手说:“你想干什么?快吃饭 去!下午还要上学呢!” ( )第四节课的下课铃声响了,我飞快地往家里跑。 ( )放下碗筷,不容奶奶说话就跑向阳台。 ( )到了家。我直奔放花盆的阳台,想马上搬一盆。回学校去,不让同学、老师知道。 ( )我狼吞虎咽地吃着,一会儿的功夫就吃完了。 ( )我怕奶奶生气,只好洗手,吃饭。 ( )到了阳台,用力抱起一盆我最喜欢的鸡冠花,跑出了家门。 九、阅读短文,完成练习。 龙潭湖公园 九月的一天,秋高气爽,我怀着兴奋的心情,来到了龙潭湖公园。 这里真是龙的天下。 大门不远的小桥旁,两条昂首翘尾、挥动双爪的青龙正在争抢一个红光闪闪的“火球”。 双龙左边的半岛上,是两条石雕青龙。一条把头伸向湖边,好像要入湖饮水;一条挺胸抬头,目视高空,好像马上就要腾飞在无垠的蓝天。 湖中央的小岛上坐落着龙吟阁。这里的龙更多、更美。木的、石的、瓷的,飞檐上盘的,壁上画的,桌上刻的,到处都是龙。 当你登上阁楼,展现在眼前的是一湖绿水,碧绿碧绿的湖水在阳光下闪闪发光。平静的湖水,清亮亮的像一面大镜子,映出岸边那别致的假山,茂密的树木,飞泻的瀑布,多姿多彩的巨龙的倒影。 太阳慢慢隐去,晚霞铺满天空,映红龙潭湖。我望着如诗如画的龙潭湖公园,久久不愿离去。 1.短文第( )自然段到( )自然段是写龙潭湖的龙。 2.用“﹏﹏”线画出两句描写龙的姿态的句子。 3.从短文中找出合适的词语填写在括号里。 ( )( ) ( )——的巨龙( )——的湖水 ( )( ) 4.《龙潭湖公园》这篇短文是抓住龙潭湖的( )和( )两方面写龙潭湖的美的。 +、习作。 从最近读过的文章里,选一篇自己喜欢的文章将它的梗概写下来。 附加题: 十一、读句子,再连起来想一想,猜猜谜语。 1.一匹马儿两人骑,这边高来那边低, 马儿虽然不走路,两人骑得笑嘻嘻。打一玩具( ) 2.一横二撇三竖四点。打一字( ) 十二、把下面的句子换个说法。 1.小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。” 2.科利亚说:“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长 大,步子也在渐渐变大。” 十三、结合句子的意思,解释加点的词语。 1.我没有功夫去研究种花。( ) 2.一来二去,我摸着了一些门道。( ) 3.既能锻炼,又长见识,这就是养花的乐趣。( ) 4.这是同学们的一点意思。( ) 5.这件事使我们全班同学都感到骄傲。( ) 参考答案 一、倔强 口吻 传递 鼻子 荒芜 淹死 打扮 绸褂 二、神——精神 伸——伸长;踩——踩踏 彩——彩色;珠——珍珠 株——一株 三、1.② 2.④ 3.① 4.③ 四、提心吊胆 人烟稀少 田地荒芜 守株待兔 刻舟求剑 面如土色 五、略 六、1.他的意见是完全正确的。2.骆驼可以在一望无垠的沙漠里给人带路。3.小轿车奔驰在高速公路上。 七、1.,、、,,。2.:“,。”:“,!” 八、4 1 7 2 6 5 3 九、l.二 四 2.略 3.略 4.龙 水 十、略 十一、1.跷跷板 2.不 十二、1.小红军对陈赓说他还要等他的同伴呢。2.科利亚说今天他不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。 十三、1.时间 2.方法 3.知识 4.心意 5.自豪 Tags: |
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