外，与以往相比，换汤不换药。话虽夸张，但也道出了不少教师的心声。

 因此，我个人认为，新课改的实施应多听一听下面基层教师的心声。新课改如果不多站在教师与学生的实际情况这一角度看问题，不多站在贫穷、落后、偏远地区的角度看问题，不解决以上的种种问题与矛盾乃至更多表面的或潜在的问题与矛盾，要想取得真正意义上的成功确非易事。相反，稍有不慎，也许就会使一批教师和学生成为新课改的牺牲品。因此，就目前而言，没有几个墓层的教师，也没有几所基层学校的领导敢将新课改的步子迈得大一些快一些。英语新课改要想取得本质上的全面的成功，要想真正获得全体英语教师的积极参与，的确还有很长的路要走。

参考文献：《英语课程标准教师读本》

       张天宝.新课程与课堂教学改革[M]北京：人民教育出版社，2003.

       新目标英语在线交流（教育专家和英语一线老师），2006，4

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