代中央领导集体经验教训的基础上，坚持“发展是硬道理”的理念，将解放和发展生产力、实现共同富裕作为实现人的全面发展的客观物质基础，通过由高度集中的计划经济体制向社会主义市场经济体制的逐步转变，推进人们由依附型人格向自主性人格的转化，为人的个性发展提供了制度保障和环境支持，找到了一条在社会主义条件下发展人的个性的现实道路；强调将精神文明作为社会主义的重要特征，此文章采集自778论文在线重视精神文明建设与人的精神生活，引导人们增强共产主义理想信念，为人们实现自身价值、完善人格、提升能力提供了不竭动力。这一时期实践马克思主义最高命题、对人的全面发展理论的主要贡献是：将人的全面发展与社会主义本质相联系，明确了社会主义的本质，体现了人的全面发展的内在要求，阐明生产力是决定人的全面发展的最终力量。第二代中央领导集体的贡献侧重于人的经济关系的发展，创立了具有中国特色的人的全面发展理论。“有理想、有道德、有文化、有纪律”，构成了社会主义初级阶段人的全面发展的具体目标。
    3. 第三代中央领导集体在实现马克思主义最高命题上的理论创新。我党第三代中央领导集体在带领人民进行社会主义现代化建设的进程中，提出了“三个代表”重要思想，实现了对马克思主义人的全面发展学说的理论创新。这一时期实践马此文章采集自778论文在线克思主义最高命题、对人的全面发展理论的主要贡献是：将人的全面发展作为实践“三个代表”重要思想的内在要求贯穿于始终，纳入社会主义本质，成为“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。江泽民在“七一”讲话中指出，努力促进人的全面发展“是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”，“我们是最低纲领和最高纲领的统一论者”（13），统一之处就在于坚持人的全面发展思想。人的全面发展既是最低纲领的发展方向，也是最高纲领的奋斗目标。在这个基础上制定了包括物质、精神、政治、生态和社会文明在内的、正确处理人的全面发展和推动经济、文化发展以及改善人民物质文化生活关系的发展战略，提出了实现人的全面发展的具体思路。第三代中央领导集体的贡献侧重于人的精神世界的发展和人与自然的协调发展，把马克思主义人的全面发展理论推向了一个新的发展阶段。

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