第五课 党在社会主义初级阶段的基本路线

第二框 坚持党的基本路线不动摇

（教案）

【教学目标】

知识目标

通过教学，加强学生对社会主义初级阶段的基本路线的理解，提高学生对社会主义初级阶段的基本路线重要性的认识。

通过教学，使学生理解“一个中心、两个基本点”三者之间是相互依存、缺一不可的有机整体。

通过教学，使学生理解“改革发展和稳定”之间的关系。认识到坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革发展和稳定的关系。认识到维护社会稳定的重要性以及维护社会稳定的具体要求。

能力目标

   通过教学，使学生学习党在社会主义初级阶段的基本路线，分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”之间的关系，初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。

情感目标

    通过对党的基本路线的“一个中心、两个基本点”三者关系的分析以及“改革、发展、稳定”之间的关系理解，认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运，必须长期坚持下去。青少年是社会主义生力军，要自觉坚持党的基本路线，为实现社会主义现代化的宏伟目标，做出自己的贡献。

【教学重点、难点】

   “一个中心、两个基本点”三者关系及“改革、发展、稳定”之间的关系是本课重点和难点。

【教学方法】自读法、讲解法、讨论法。

【教学准备】投影片、投影仪或展示仪。

【教学过程】

一、复习巩固：（结合前一课归纳小结进行复习，达到巩固学生所学知识的目的。）

展示投影片：

　党在社会主义初级阶段的基本路线

（一）党在社会主义初级阶段的基本路线

1、基本路线的主要内容：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

2、基本路线提出的奋斗目标：

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、怎样才能实现基本路线提出的奋斗目标：必须坚持中国共产党的领导，团结各族人民，发扬“自力更生，艰苦创业”的优良传统。

4、基本路线的核心内容：即“一个中心，两个基本点”。一个中心，既以经济建设为中心；两个基本点，即坚持，坚持改革开放

5、坚持“一个中心、两个基本点”的意义：（略）

二、预习检查：（按常规进行）

三、新课分析：第二框 坚持党的基本路线不动摇

  导入：——总结我国社会主义建设所取得的成就的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。坚持党的基本路线不动摇，必须把“一个中心”与“两个基本点”有机统一起来。同时，我们还必须巩固和发展安定团结的政治环境和社会环境。要做到这一点，我们先要弄清两个“关系”，即把“一个中心”与“两个基本点”之间的关系和“改革、发展、稳定”之间的关系。

问：“一个中心”与“两个基本点”之间的关系怎样？改革、发展、稳定之间的关系怎样？（学生回答，教师归纳）

要点：

（一） “一个中心、两个基本点”的关系

          “一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力。

（二）改革、发展、稳定的关系

坚持党的基本路线不动摇，必须正确处理改革、发展、稳定的关系。经济建设是一切工作的中心，改革是发展的目的，改革是发展的动力，保持社会的稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。

        （结合投影片加以说明）

展示投影片：

“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”的关系

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