策应是：
　　1、提高全社会对知识经济的认识。知识经济在我区尚处于初级阶段，要发展知识经济，首先要提高认识，要营造一种社会氛围增强全社会发展知识经济和适应知识经济的紧迫感。提高认识的形式是多样化的，可通过广播、电视、报刊杂志等新闻媒介，也可组织专门的研讨会等。与此同时，各级政府应高度重视发展知识经济，在指导思想，政策制定，组织机构，人才选拔，资源投入，组织规划等方面作好准备工作，例如：在制定知识经济发展的策略上应实行逐步推进策略，就是在时间上确定近期、中期、远期的各个目标，在地域上确定中心城市，周边城市到城郊农牧区的基本步骤，在经济实体上确定高新科技企业，大中型企业，小型企业和农场等波及效应链。而不可能一蹴而就。只有这样才能为迎接知识经济的到来奠定坚实基础。
　　2、加大科研投入，提高科研成果的转化率。要实施科教兴藏战略，就要加大对研究开发的投入，拥有更多的科研成果可选择地转化为生产力，科技进步对经济发展的贡献才可能更大，而基础是加大研究和开发的力度。这样，就必须有足够的资金投入。为此，积极探索科技投入途径，多方位筹措科研经费。在政府投入以外，应积极鼓励和引导企业增加研究和开发费用的投入。自治区应考虑出台旨在鼓励创新的有关政策或规定。对产生重大效益的研究项目可进行补偿，鼓励企业的技术创新，提高科技成果转化率。并且根据知识经济的发展趋势，合理制定科研开发中长远发展战略，合理分配资源，优化科技成果转化环境，保护科研人员积极性。加速科研成果向现实生产力的转化。
　　3、提高全民的知识和技术素质，加大对外开放步伐。掌握知识和技能的人是知识经济时代的核心。而我区区民的文化素质还较低，这必将影响到我区迈进知识经济时代的步伐。为此，要加强教育，提高教育的数量和质量，特别是加大基础教育培训和实现终生教育。知识经济是整个国民的知识经济，而不是少数人的知识经济，知识经济的发展有赖于整体国民对其基本技术的掌握和运用。要加大远程教育和网络教育，使教育突破时空。尽快建立一个多层次的教育体系，通过推广新技术知识来扩大就业，提高全民知识和技术水平。同时，在知识经济时代，社会是开放的，知识是共享的，世界经济的一体化是知识经济发展的外部环境，只有加快与外部的接轨，通过引进和吸取世界上优秀的知识、技术和管理成果，在此基础上创新，才能加快发展的速度。
　　4、进一步落实“科教兴藏”战略。“科教兴藏”战略，不仅把邓小平同志关于“科学技术是第一生产力”的英明论断付诸复兴我区民族经济的伟业，同时也是我区各族人民迈向知识经济时代的壮举。科学技术与教育，在社会主义现代化建设中具有至关重要的地位和作用。在社会主义现代化建设中，科技是关键，教育是基础。科技和教育密切相关。二者和“鸟之双翼”、“车之两轮”，在相互支持、互为补充中共同发展，共同发挥作用。实施“科教兴藏”战略以来，我区已经逐步形成追求科学，尊重人才，尊重知识的风尚，这是提高我区各族人民科学素质的无形的巨大力量，也是造就优秀科教队伍的基础。人才是开发智力的先锋，是发展高新技术产业与知识经济的源头。“科教兴藏”战略的实施，使我区找到了促进发展，振兴经济的持久动力。
　　5、抓住机遇，迎接挑战，大力发展知识经济。近代以来，世界经历了三次高速经济增长，都是以科学技术为先导。我国和我区因诸种原因，丧失了一次又一次机遇。发展科学技术与经济，现在再不能失去知识经济带来的大好机遇。改革开放20年来，民族地区的社会经济面貌发生了根本性变化。广大干部群众的科学文化素质有了很大的提高，在开展社会主义现代化建设的同时，完全可以因此制定发展以高新技术产业为核心的知识经济战略。全球的信息化，经济一体化和新一轮技术革命不仅给我们提出了严峻的挑战，同时也给我们带来了难得的机遇。民族地区工业化，城市化和信息化建设正稳步地推向前进。两个转变，尤其是经济增长方式的转变的实施正逐步地把民族地区现代化建设推向知识经济轨道，高新技术产业从无到有，从小到大地逐渐壮大为知识经济的成长奠定了基础。因此，只要我们在科学技术和教育方面的方针政策正确，措施得力，就能激励民族地区广大干部群众的积极性、主动性和创造性，推动知识经济的发展。
　　注：
　　①②⑥《西藏日报》1999年6月2日，张子剑，“关于1998年国民经济和社会发展计划执行情况”。
　　③④同上，1999年5月12日甄言“提高对外开放的广度和深度，增强实施‘开放带动，战略力度”。
　　⑤同上，1999年6月14日，陈正荣“西藏科技工作的回顾与发展展望”。
　　⑦同上，1999年5月21日，列确“在全区计划生育工作座谈会上的讲话”。

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