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《教书育人·教师新概念》邮发代号14-280。

征稿对象：中小学教育行政部门的管理者、中小学教师及从事教育研究的博士、硕士研究生。

主要栏目：探索、新观察、话题、人物、观点、实践与反思、班级故事、俱乐部。

内容及要求：报道中小学教育领域的最新进展与水平，视角独特，客观分析新的教育理念。观点具有前瞻性，理论有指导性，教学方法具有可操作性。也可站在教师立场贴近中小学教师工作、生活，展示教师职业生涯中的成长之路，内容真实生动。还可替教师维权，想教师所想，说教师想说的话。请在文章末尾标注作者的工作单位全称，详细的通讯地址、邮编、电话。