每一个知识点时用网络把知识传送给大家，这样避免了学生在微机房听课精力不集中的缺点，收到了很好的效果，还提高了学生自主学习的能力。

总之，中专计算机教学中首当其冲的应该是对创新能力的培养，因为创新能力是其他一切能力的基础，有了创新的能力，其他的问题便可迎刃而解；其次就应该是抽象思维能力的培养，抽象思维能力的培养对于学生在校学习过程中其他课程的学习起着很关键的作用，而且对于学生以后进入社会后工作中、生活中的解决问题能力以及人生观、价值观、世界观起着很大的作用；再次，应该培养学生的自学能力，俗话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔。”，教师讲的再好，学生要是不会利用自己的思想学会自学，将来仍然无法达到预定的效果，所以对学生自学能力的培养就好比给了学生一种生存的能力，这对学生以后的发展将起到极大的作用；最后应该在培养前三种能力的基础上，教会学生基本的应用能力，要能够应对最基本的需求。所以，这个能力培养的艰巨任务只能交于我们广大的计算机教师了，计算机教师应保持与时俱进的思想，时刻更新思维、更新教学方式，真正做好人类灵魂的工程师。

参考文献：

魏小梅.计算机教学中的能力培养.科学教育论坛.2006

韦伟，陈刚.浅谈高职计算机教学中学生能力的培养.科学教育论坛.2006

杨泓.计算机课教学中培养学生的创新能力.辽宁教育行政学院学报.2006

张国荣.在计算机基础教学中培养学生的抽象思维能力.福建电脑.2006

赵桂贤.在计算机高级语言教学中培养学生的应用能力.职业技术教学研究.2005

上一页  [1] [2] [3]