÷7.17%=6.69）。用公式表示为： 
（i=3、4） （7） 
式中：pi为第i级教育是第1级教育的相对权数，Δwi为第i级教育提高劳动生产力的水平，Δw1=7.17%，Ei为第i级教育的学制数，i=1表示小学教育，i=2表示初中教育，i=3表示高中阶段教育，i=4表示大学教育。 
所以小学文化程度劳动力人均受教育年限为6年，初中文化程度9年，高中阶段文化程度为15.06（9+2.02*3=15.06）年，大学专科及以上文化程度劳动力为41.82（15.06+4×6.69=41.82）年。人力资本总量对经济增长的贡献等于人力资本数量（从业人员）和人力资本质量（人均受教育程度）的贡献之和，本文中的人力资本无特别指出外为人力资本质量概念。 
同样地，在我国各种统计资料中，没有连续的按受教育程度划分的产业或行业从业人员数据。目前，只是在五次人口普查中才统计该类指标，其他年份都没有统计。因此，在研究中，人们往往直接利用这些年份中各次产业从业人员的受教育程度构成比例，作线性内插和外延的方法估算从业人员的受教育程度构成。 

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